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手语活动策划书(共3篇)

太原理工大学经济管理学院团委萤火志愿服务队

手语普及活动策划书

二零一一年十月

一、活动背景

虽然越来越多组织和活动提倡关爱聋哑人,但他们的生活还是那么不易与艰辛。 很少有人能真正理解聋哑人, 因为我们绝大多数人都不能与聋哑人很好的沟通。因此我们要普及手语知识。尽管只是杯水车薪,但我们需要走出第一步。

二、活动目的

让越来越多的人学会手语的基础知识,基本能和聋哑人交流,使聋哑人的生活少一些艰辛;让同学多学会一门技能,为聋哑人走一点贡献。

活动参与者 萤火志愿服务队队长,干事及志愿者

四、活动时间地点 每月中某个周五晚

在太原理工北区,中区,两者之一。

五、活动过程

走进聋哑人学校——志愿者向聋哑人学习手语——录制手语课程——校内播放,志愿者讲解手语动作——走进聋哑学校——……

六、活动资源 志愿者,媒体支持等。

七、活动经费预算 路费等300。

八、活动中的问题有可能同学不是很积极,可以让志愿者拉来自己的同学朋友参加。可以播放一些轻音乐,播放一些聋哑人生活照或VCR调节气氛。

手语推广活动策划书

走进无声世界 感知手语之美

一、活动背景

如今物质生活日益富足,沟通交流也越来越便捷,但有一群人却常常为大众所忽略。聋哑人先天缺陷,渴望交流,内心孤寂。他们需要帮助,更需要精神上的交往。绿丝带健心协会本着 “从别人的需要中看到自己的责任 ”的宗旨,牵手红十字志愿服务团,组织本次手语推广活动。

二、活动目的

1、让大学生学会一些基黑龙江哪看癫痫本的手语,提高与残疾人正常交往的能力。

2、用行动践行爱心,用爱心影响更多人,希望有更多的人来关注我们身边的特殊群体,并真正关爱他们。

3、通过本次活动,宣传校园文化,促进大学生的身心健康。

三、活动时间:

2010年11月8日(全天)

四、活动地点

学校南院科技广场

五、道具和场地

桌椅,音响,展板,电源,电脑,场地申请等。

六、具体活动安排:

(一)前期安排

1、心协成员学习手语,用心感悟其现实意义。以活动准备的手语日常词汇为准,进行2~~3次培训和手语歌的练习,时间灵活安排,活动举办之前达到熟练。

2、制作海报(3张,宏业、北院、一教大厅各一张),宣传爱心文化,提醒同学们关注聋人群体。

3、准备手语书面的日常手语词汇、句子和手语视频资料

(二)活动内容

1、现场音乐和表演手语歌,活跃气氛。

2、现场教授手语:

⑴.以活动准备的日常手语词汇和句子为主,不需要教授过多,关键是激发起大家的兴趣,让参与者了解学习手语的意义,从而达到本次活动的宣传目的。

⑵.微笑服务,对于前来学习手语的参与者,要用手语给予问候和感谢。

3、现场免费给同学们拷贝手语学习资料(海报中要提醒感兴趣的同学自己带着U盘)。

4、与参与者讨论学习手语心得,取长补短,互勉共进

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七、预期效果

1、展示手语魅力,宣扬校园文化,用手语传达我们的爱心。

2、丰富同学们的校园生活,让同学们初步认识手语群体,让我们所有人伸出一双双温暖的手架起爱的桥梁。

八、活动经费预算

1、海报3张,15元

2、宣传展板,10元

3、手语资料打印,15元

总计:40元

九、商家赞助(试用)

1、制作条幅,其冠名权属于公司,内容如“„„公司祝本次手语推广活动圆满成功!”

2、在海报和宣传展板上对商家进行冠名。

3、商家可提供其他合理的产品宣传方案。

十、活动注意事项

1、废弃资料和纸屑不要乱丢,保持现场清洁

2、注意对本次活动拍照留念。

江西师范大学心语手语社团

运输管理系手语比赛策划书

一、活动名称

大学生手语比赛

二、活动意义

丰富校园艺术文化生活,浓厚校园文化氛围,提高对心理学的兴趣,通过人与人之间的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌,全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。

三、活动目的

通过此次手语大赛,丰富同学们的课余生活,促进同学间的交流,增强大家的团队意识和协作能力,让同学们更深刻的了解有关大学董巧娥癫痫医生入住"癫痫好医生APP"坐诊医生生心理方面的知识,提高同学们对大学生心理方面的重视,优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点

时间:4月6日晚上7:00

地点:大礼堂

五.活动形式

在本系各班选举节目进行比赛,作为院级比赛的初选,由20个节目淘汰15个,然后选出5个节目推上去进行院级比赛;

六、活动举办单位

主办单位:湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心

承办单位:学院心理协会

协办单位:运输管理系学生会心理部

七、活动参与对象

参与对象:运输管理系全体学生

邀请嘉宾:运输管理系领导、老师和学生会干部

八、活动流程安排

前期:由各参加团队自选歌曲,选演员,报名(由各班级上报给学生会心理部,报名格式:班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。)然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。

中期:各团队自主安排排练,汇演前彩排。 (不得占用上课时间)

学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排;组织安排整个演出过程中的人员分工。

负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。

后期:比赛后选出五个节目参加院级比赛。

九、活动细节

(1)表演内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感。

(2)表演形式突破以往,具有团队特色,富有和创新精神。

(3)手语表演控制在7分钟左右。

(5)会场主持人1人待定。

十、赛前准备:

1.做好大力的宣传工作,把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。

2.对于上报的所有节目进行筛选,然后由心理部对确定的参加院级比赛的5个癫痫病去哪看节目进行督促排练。

3.确定比赛场地,对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函,打印评分表等,对心理部成员进行人员分配,确定好各个环节的有序进行。

十一、活动进程

(1)在2011年3月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作

(2)定期召开部门会议,落实相关情况,包括参赛组报名情况.(3)安排好每个环节的负责人员,尤其是检查多媒体设备的人员

(4)比赛当天,提前1个小时到节目现场检查,设备及布置情况,做好充足的准备

(5)参赛队伍提前10分钟到场

十二、人员分配与活动配置:在决定比赛日期前两天确定人员分配名单与活动配置

十三、宣传计划

1、宣传贴 张贴在食堂门口的宣传栏上,宣传贴内容包含手语比赛意义性,在活动的前期准备工作中完成。

2、在各班级进行活动宣传

十四、比赛与分标准

计分:10.0分,小数点后计数二位;

去掉两个评委的最高分和最低分,下余分数的均匀数为最后得分;评分细则:

十五、评分标准:

1、手语表现:手语动作准确到位,能跟上音乐节拍,流畅、整齐.2、表演形式:表现形式灵活多样,穿插有旁白、朗诵、舞蹈、观众互动、口号等内容.

3、现场感染力:手语表演感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调动现场观众的气氛.4、队形:队形变化自然、流畅.

5、服装及精神面貌:精神风貌良好,服装整洁、大方,能较好配合表演主题.

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